Planejamento - Abril de 2012

2° ano A - Mapa Conceitual: Sol

2° ano A - O que sei e não sei sobre o Sol

O que sei:

O sol é uma estrela.
Os planetas giram em torno do sol.
A camada do ozônio nos protege.
O sol é amarelo.

O que não sei:

Se ele morrer só teremos a noite, o mundo vai acabar.
Como surgiu.

1° B - Mapa Conceitual: Tinta

1° ano B - O que sei e não sei sobre a Tinta

1° ano A - Mapa Conceitual: Macarrão

1° ano A - O que sei e não sei sobre o Macarrão

3° ano D - Mapa Conceitual: Computador

3° ano D - O que sei e não sei sobre o Computador

2° ano C - Mapa Conceitual: Planetas

2° C - O que sei e não sei sobre os Planetas

2° ano B - Mapa Conceitual: Dinheiro

2° ano B - O que eu sei e não sei sobre o Dinheiro

2° ano D - Mapa Conceitual: Lua

2° ano D - O que sei e não sei sobre a Lua

Quinta Aula

Na quinta aula discutimos e registramos questões sobre o que sabiamos e não sabiamos sobre o tema, e com base nas questões fizemos o mapa conceitual.

Erika Freitas.

Quarta Aula

Na quarta aula elaboramos as perguntas, e às dividimos por temas e classificamos no final quatro perguntas para serem pesquisadas ao longo do ano letivo de 2012. Como cada aula é particular de cada sala, as próximas postagens, inclusive o detalhamento desta quarta aula, serão postadas individualmente com a descrição de cada sala.

Sem mais, Erika Freitas.

Terceira Aula

Na terceira aula retomei com os alunos o que eles querem ser quando crescer e o que desejam aprender, como minhas turmas são em sua maioria primeiros e segundos anos e um terceiro, eles responderam essas questões através de desenho e na maiora das vezes eu fui a escriba.

Erika Freitas.

Um novo olhar para a terceira aula

Após a última formação do dia 16/03/12, pude perceber que não havia descrito no planejamento uma parte importante da sequência das aulas, que era a questão do que eles queriam ser quando crescer e o que queriam aprender.
Então, reservei a terceira aula para discutirmos essas questões.

Erika Freitas.

Segunda Aula

Conforme exposto na postagem anterior, a segunda aula foram vídeos apresentados aos alunos, um sobre a composição do computador: mouse, monitor, teclado e CPU e suas funções. Outro sobre os combinados, e mais três vídeos da Kika, postados já no blog, para suscitar nos alunos as perguntas.
Os alunos adoraram os vídeos da Kika e muitos formularam algumas perguntas após assistirem os vídeos.

Erika Freitas.

Vídeo: De onde vem o pão

Vídeo: De onde vem o dia e a noite

Vídeo: De onde vem o açúcar

Replanejamento da Segunda Aula

Na segunda aula mostrarei vídeos sobre combinados, como é composto o computador e para que serve cada parte e  vídeos infantis: "Kika em: de onde vem?"; o propósito dos vídeos são para melhor esclarecimento sobre o Projeto de Aprendizagem e exemplos aos alunos de como formular perguntas.
A mudança da aula foi baseada no compartilhamento de informações essencias para que os alunos consigam dar início ao desenvolvimento do Projeto.

Erika Freitas.

Primeira aula

A primeira aula com as turmas de 1°, 2° e 3° foram ótimas! Expliquei para os alunos sobre o desenvolvimento do blog e eles ficaram empolgados. A aula proposta foi de acordo com o planejamento. Mas percebi que terei que mudar a segunda aula.

Erika Freitas.

EMEF "Aracy de Abreu Pestana"

Horário de Aulas na EMEF "Aracy de Abreu Pestana"